domingo, 29 de septiembre de 2013

T.3.- MI CUERPO (2º Ciclo)





¡Buenas chicos/as!
En este tema vamos a conocer un poco nuestro cuerpo: cómo es, las partes que tiene, el aparato locomotor (huesos, músculos y articulaciones), el aparato respiratorio, el aparato digestivo y algunos más. Veremos de manera muy general y básica cómo funciona nuestro cuerpo.
Luego tendremos que demostrar todo lo que hemos aprendido a través de una actividad interactiva que realizaremos en nuestra pizarra digital, además de realizar un sencilla actividad en nuestra libreta.
Espero que os guste mucho todo lo que vamos a ver y, más todavía, las clases que llevaremos a cabo luego en la pista.
¡Vamos chicos/as! ¡Empezamos!





T.3.- A VER, CÓMO ME MUEVO... (1er Ciclo)




¡Hola chicos y chicas!
Comenzamos un tema nuevo dónde vamos a aprender a controlar nuestro cuerpo. Como ya sabéis, nuestro cuerpo está siempre moviéndose (mientras jugamos, mientras escribimos en el cole, mientras comemos... hasta cuando dormimos), por lo que tenemos que aprender a controlar todos esos movimientos. Para ello, lo primero que tenemos que hacer es conocer bien las partes de nuestro cuerpo y cómo pueden moverse.
Ahora vamos a hacer unos juegos entre todos en el ordenador para aprender todas estas cosas que vamos a empezar a utilizar en nuestras clases de Educación Física.

VÍDEO DEL CUERPO HUMANO






domingo, 8 de septiembre de 2013

T.1.- BIENVENID@S


   Muy buenas chicos/as. Como veis empezáis curso y... con un nuevo maestro de Educación Física. Durante este curso vamos a practicar muchísimos juegos y deportes, quizás algunos nuevos para vosotros/as, pero que seguro os van a enganchar mucho.
Para que os vayais haciendo una idea, aquí os dejo los temas que vamos a trabajar durante el año para que no estéis preguntando siempre: "¿Cuándoooo toca jueeeegooo liiiiibree?".




Pero antes de todo esto, lo primero que vamos a hacer, en este tema de bienvenida, es una pequeña Evaluación Inicial para ver cómo venís de las vacaciones y comprobar desde que punto partimos para nuestras clases de EF en este curso. Así que ánimo que... ¡ya estamos empezando!

¡¡¡FELIZ CURSO 2013/2014!!!

MUCHAS GRACIAS CHICOS/AS

Bueno, como os habéis dado cuenta no he empezado el curso con vosotros/as. La verdad es que os voy a echar mucho de menos pues he estado muy a gusto estos años allí, no sólo con vosotros/as, mis alumnos/as, sino también con todo el resto de vuestros/as maestros/as.
Muchísima gracias por este tiempo tan intenso y espero que todo os vaya muy bien a partir de ahora. Y no os olvidéis de estudiar... Ya veréis como el día de mañana nos agradeceréis que os insistamos tantos.
Un abrazo.

miércoles, 22 de mayo de 2013

T.15.- NOS RELACIONAMOS CON LA NATURALEZA


   Llegamos por fín al penúltimo tema (el último es de repaso) pero no menos importante. Este tema es muy interesante pues, ahora que se acerca el verano, vamos a ver algunas de las actividades que se pueden realizar en el medio natural: en un parque cerca de casa, en el campo, en la playa, en la montaña... Las actividades son numerosas pero debemos tener en cuenta cuales son las adecuadas para vosotros y, sobre todo, las adecuadas para llevarla a la práctica en el cole.
   En este tema veremos, sobre todo, como realizar actividades de orientación, tanto de rastreo como con brújula.
   
   Deberemos realizar un trabajo sobre un tema a vuestra elección referente al medio natural de entre los siguientes: orientación, orientación deportiva, cabuyería, juegos de agua, senderismo, mountain bike, actividades multiaventuras...  buscando, bien en los enlaces que os pongo, bien por libre en google. El trabajo consta de los apartados que trabajamos siempre y que anoto de nuevo para que lo recordéis:
  1. Portada
  2. Indice
  3. Apartados.
  4. Opinión Personal.
ENLACES PARA REALIZAR EL TRABAJO
   En la sesiones posteriores realizaremos actividades de orientación  donde utilizaremos distintos signos de orientación utilizadas en las pruebas, además de planos. También aprenderemos a utilizar las brújulas para hacer alguna actividad con la misma dentro de nuestras instalaciones.
   Otra actividad que realizaremos en este tema será la cabuyería. Esto no es otra cosa que saber hacer nudos, ya que, según la necesidad hay distintos tipos de nudos que son los más adecuados. Esta actividad la integraremos dentro de una prueba de orientación. Ya os contaré cómo una vez llegue el momento.

   Aquí os dejo otros enlaces donde podéis informaros de la cabuyería:
   Por último os dejo algunos videos relacionados sobre el tema. Espero que le echéis un vistazo y que os guste.

VIDEOS


jueves, 25 de abril de 2013

T.14.- VOLEIBOL

 

   Comenzamos tema nuevo, y nuevo deporte. Tenemos la suerte que en Almería el voleibol está muy presente gracias al Unicaja Almería Voley. Aquí tenéis, además de otros vídeos, alguno del Unicaja Almería para que sepáis el potencial que hay en esta ciudad.





   Como de costumbre, en la primera sesión empezaremos a realizar un trabajo de voleibol para familiarizarnos con las reglas, dimensiones del campo, etc, de este deporte. Luego tendremos varios días para llevar a la práctica todo lo aprendido para ir asimilándolo poco a poco.

   Sesión 1.- Trabajo sobre el Voleibol.

    1.- Portada: El nombre del deporte, vuestro nombre y curso.   
   2.- Indice: Donde nombráis todos los apartados que vais a trabajar.
  3.- Cuerpo del trabajo: Aquí desarrollaréis el trabajo. Tenéis que ir poniendo el título de los apartados y desarrollándolos uno a uno.
  4.- Opinión personal: Obligatoria al final del trabajo, cómo último apartado. Debéis poner vuestra opinión sobre el deporte, que os parece, si os gusta, si es dificil o no, si creéis que está bien practicarlo en clases de EF, etc... y todo lo que se os ocurra. Intentad escribir más de dos renglones por favor.
   5.- Podéis poner las imágenes que queráis.

   El trabajo puede entregarse de tres manera y no recojo ninguno fuera de plazo, así que por favor atento a cómo me lo podéis dar:

   - A través de email a  "profe.ef.raul@gmail.com". En el asunto ponéis vuestro nombre y curso.
   - Hecho a ordenador e impreso.
   - Hecho a mano y con buena letra, cuidada presentación....
   En este enlace que os dejo podréis encontrar las reglas básicas del Voleibol, así que no dejéis de visitarla porque será de muchísima utilidad para el trabajo. "HACIA EL VOLEIBOL".


   Sesión 2.- Descubriendo los golpes del voleibol.
   Sesión 3.- Recepciones.
   Sesión 4.- Pases.
   Sesión 5.- Pases y recepciones.
   Sesión 6.- Toques de dedos, pases adelante y bajo.
   Sesión 7.- Saque abajo, saque arriba y remate.
   Sesión 8.- Partido Voleibol.


lunes, 1 de abril de 2013

T.13.- BALONCESTO



http://www.fabhuelva.org/gestor/ficheros/imagennoticia385_0.jpg


¡Por fín ha llegado el baloncesto!... pensaréis mucho ya que sé de buena tinta que aquí hay mucha afición a este deporte. Así que aquí lo tenéis... Trabajaremos de manera muy global (recuerdo que no somos un club de baloncesto y hay muchos/as compañeros/as que lo practican menos) realizando muchos juegos y trabajando cada día cada una de las destrezas que se ponen en juego en este deporte.

   Como siempre os dejo una serie de enlaces donde podréis ver vídeos muy interesantes sobre baloncesto:


   Bueno, como siempre, os dejo las sesiones que trabajeremos en este tema y en qué consistirá el trabajo teórico.

   Sesión 1.- Trabajo teórico sobre baloncesto: Tenéis que hacer un trabajo con portada (donde se recoja tu nombre y el curso), el índice que recoja los puntos que vais a tratar y por último tenéis que meter un punto de Opinión Personal donde tenéis que poner que os parece este deporte, si habéis visto los acontecimientos importantes, si practicais este deporte, dónde lo jugais, etc. O SEA, UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.

   Podéis encontrar la información en:
   Sesión 2.- El bote.
   Sesión 3.- El pase.
   Sesión 4.- El tiro.
   Sesión 5.- Recordatorio: bote, pase y tiro.
   Sesión 6.- Taller de habilidades: tiro, trabajo en equipo y partido.
   Sesión 7.- Evaluación.