En este tema vamos a conocer y a practicar (en 6º vamos a recordarlo) un deporte que cada vez está teniendo más importancia en España y que procede de Canadá, más concretamente de la ciudad llamada Quebec donde fue inventado por un profesor de Educación Física llamado Mario Demers.
Por las características especiales del Kin-ball, se pueden desarrollar muchos valores a través de este deporte que nosotros/as trabajamos a diario en nuestras sesiones de EF:
- Promueve la cooperación, el respeto y el juego limpio, exigiendo un verdadero trabajo en equipo que elimina el individualismo.
- Se trata de un deporte original en desarrollo y material empleado.
- Supone una nueva forma de ocupación del ocio (del tiempo libre), alternativa a actividades deportivas más competitivas y que genera conflictos.
- Tiene el poder de favorecer la cohesión social, ayuda a la unión de los compañeros/as.
- Facilita rápidamente situaciones de éxito y disfrute de todos los participantes.
- Se trata de un deporte practicable por todas las edades, ya que
incluso en edades avanzadas para otros deportes se puede alcanzar un
buen rendimiento.
- Promueve la igualdad de género, ya que al permitir la competición mixta, hombres y mujeres practican juntos el mismo deporte.
- Promueve la integración de deportistas con discapacidad, pues favorece la participación a un mismo nivel.
- El contacto físico y la violencia verbal no están permitidos.
- Promueve la salud y un estilo de vida activo.
- Facilita el trabajo aeróbico de quien lo practica, al estar los jugadores en continuo movimiento.
- Desarrolla distintas cualidades físicas: velocidad de reacción, coordinación, fuerza, visión espacial,…
En un
partido de KIN-BALL® Sport participan 3 equipos de 8 jugadores en un
campo cuadrado de 20x20m. De estos 8 jugadores sólo 4 están en pista
simultáneamente, pudiéndose realizar cambios ilimitados entre ellos. Los
equipos pueden ser mixtos.
Los
equipos se distinguen en el campo con petos de tres colores: rosa, gris
y negro. Un color para cada equipo. El tiempo de juego varía según el
tipo de competición estando dividido generalmente en tres tiempos de 15
minutos cada uno.
El juego se basa en una estrategia de saque y recepción que va involucrando a los tres equipos.
El balón
(1,22m de diámetro, 1 kg) se pone en juego por uno de los equipos,
mediante un saque especial en el que intervienen siempre los 4
jugadores.
El
objetivo del equipo que realiza el saque (atacante) es lanzar el balón
intentando dificultar al máximo la recepción para conseguir que el balón
toque el suelo.
El equipo atacante, antes de lanzar el balón nombra a uno de los otros 2 equipos, que deberá interceptar el balón.
El objetivo del equipo en recepción es evitar que el balón toque el
suelo y, una vez conseguido, organizar rápidamente su saque. El balón
puede ser recibido y conducido con cualquier parte del cuerpo. El balón
se puede desplazar por el equipo atacante dentro de los límites de la
pista antes de realizar un nuevo saque.
En todas las jugadas, tanto de saque como de recepción, intervienen todos los jugadores del equipo.
El sistema
de puntuación asegura que todos los equipos puntúen, ya que si un
equipo comete falta, los otros dos puntúan. Esta paridad en el marcador
posibilita que todos los equipos estén implicados en el partido hasta el
último minuto.
Lo
primero que haremos, en la primera sesión, será explicar y recordar en
qué consiste las actividades que vamos a realizar y, sobre todo, cómo se juega
al Kin-Ball. Luego tendréis que realizar un trabajo donde hablareis de este
deporte (KIN-BALL) buscando la información en los enlaces que os dejo
más adelante con las siguientes indicaciones:
1.- Portada: El nombre del deporte, vuestro nombre y curso.
2.- Indice: Donde nombráis todos los apartados que vais a
trabajar.
3.- Cuerpo del trabajo: Aquí desarrollaréis el trabajo. Tenéis que
ir poniendo el título de los apartados y desarrollándolos uno a uno.
4.- Opinión personal: Obligatoria al final del trabajo, cómo
último apartado. Debéis poner vuestra opinión sobre el deporte, que os parece,
si os gusta, si es dificil o no, si creéis que está bien practicarlo en clases
de EF, etc... y todo lo que se os ocurra. Intentad escribir más de dos
renglones por favor.
5.- Podéis poner las imágenes que queráis.
El trabajo puede entregarse de tres manera y no recojo ninguno fuera
de plazo, así que por favor atento a cómo me lo podéis dar:
- A través de email a "profe.ef.raul@gmail.com". En el
asunto ponéis vuestro nombre y curso.
- Hecho a ordenador e impreso.
- Hecho a mano y con buena letra, cuidada presentación....
ENLACES PARA BUSCAR INFORMACIÓN
